вступление / об авторе / книги / отзывы / интервью / фото / блог / контакты

Да, еще раз и все на ту же тему.
Когда-то я думала, что хуже, чем есть, быть не может.
Но шли годы, и теперь я понимаю, что может.
Дно, видите ли, не просматривается вообще.
КАК ЗАКАЛЯЛАСЬ СТАЛЬ НЕВЕЖЕСТВА
Помните ли вы один эпизод из замечательного фильма «Сладкая женщина»?
Героиня дорвалась до власти, она больше не стоит у конвейера, по которому стройными шеренгами уходят в большую жизнь одетые в яркие фантики шоколадные конфеты,
а распределяет путёвки в профкоме своей фабрики.
К ней приходит пожилая работница, её бывшая напарница по конвейеру, и просит выделить ей путёвку в профсоюзную здравницу.
Получив от героини Гундаревой хамский отказ, она с укором замечает, что её, женщину простую, обидеть легко, тем более что она малограмотная.
Во время этой сцены мы испытываем отвращение к героине Гундаревой и всей душой сочувствуем «простой женщине».
Сколько раз на этом моменте я спотыкалась!
Дело происходило в 70-х годах, «савецкой» власти шёл уже шестой десяток.
Как эта «простая женщина» смогла так сохраниться?
Почему она осталась малограмотной?
Она не училась в школе?
Но у нас всеобщее среднее образование.
Может быть, она родилась до революции, или до того 13-го года, с которым надо было сравнивать у нас решительно всё?
Нет, она была совсем нестарая, чуть постарше той разожравшейся росомахи, что пожалела для неё путёвку.
Кто в детстве хорошо учился, тот помнит: часто это обстоятельство вызывало раздражение не только учеников, но и учителей.
В школах попроще отличников, как правило, били.
Но при этом списывали у них задачки.
Учителя требовали, чтобы «сильные» брали на буксир «слабых».
А если ты этого делать не хотел, тебя записывали чуть ли не во враги народа.
Я не помню ни одного случая, чтобы «тёмную» устраивали двоечникам.
Они всегда были «свои ребята», им надо было помогать и уважать их за то, что им трудно.
Отличник в школе — это очкарик, зануда, зубрила, выскочка, падла высокомерная.
Можно вспомнить ещё много разных слов, которыми награждались те, кто имел несчастье учиться хорошо.
Отличников сторонились, их не любили, отличники несли эту дефиницию в табели о школьных рангах как тяжкий крест.
Что мешало троечникам и двоечникам сидеть над теми же учебниками, решать те же задачки и писать сочинения на ту же тему?
Возможности в том, «савецком» детстве были примерно одинаковые.
И в школу все ходили пешком и жили примерно одинаково нище.
Элитные учебные заведения для номенклатуры я не имею в виду.
Не была, не знаю.
Мешало, прежде всего, то, что учиться плохо было не стыдно.
Так называемые простые семьи, где не принято учиться вообще,
где «из забоя в запой» и обратно, были самыми почитаемыми, они были наш пролетариат.
В детстве я всё пыталась найти этот самый пролетариат, который и был нашим гегемоном.
А находила в основном алкоголиков.
Они сами никогда не хотели учиться и детям завещали то же самое.
В начале 2000-х годов в Москве был у меня конфликт с уборщицей, которая не убирала наш подъезд.
Числилась на работе, деньги получала, но ничего не делала, заходила для того, чтобы у окна покурить.
Когда однажды я привела тётеньку из ЖЭКа посмотреть, что у нас творится, наша не-уборщица была там и, как обычно, курила.
Вердикт был таков: уборщица — бедная простая женщина, она без образования, и её нигде, кроме ЖЭКа, на работу не берут.
А я — бессердечная тварь есмь.
И даже не хочу войти в её положение — каково это возиться с вонючей тряпкой и подтирать грязь за такими, как я.
Бедная простая женщина была примерно моя ровесница, то есть вполне половозрелая, но ещё не старая дама.
На мой вопрос, а что она делала после школы, она, потупив взор, отвечала, что «сначала дружила, а потом сделала аборт».
На мой второй вопрос: «А учиться никогда не пробовали?» — она посмотрела на меня затуманенным от слёз взором и с недоумением спросила: «А зачем?»
У этой истории закономерный финал. Не-уборщица не устыдилась и не взялась за ум.
А вот моя жизнь после этого разговора усложнилась.
Но, собственно, свою лестничную площадку я мыла сама и до того.
К тому же мне повезло, что мы встретились уже взрослыми тётями,
когда никто не мог заставить меня взять эту бедную простую женщину на буксир,
как это было не раз во времена моего школьного детства.
Почему-то считается, что тем, кто учится хорошо, легко.
А вот тем, кто учится кое-как, трудно, потому что у них нет способностей, навыков, у них нет условий.
А чаще всего — желания. И что главная задача всех остальных — войти в их положение.
Но цена учебных достижений бывает разной.
Рассказывать о том, что твои пятёрки достаются тебе не только за счёт выдающихся талантов, данных от Бога,
но и за счёт выносливости тощего подросткового зада, не любит никто.
И, как правило, те самые враги рода человеческого,
которые в школе больше известны как отличники, разыгрывают одну и ту же карту.
Они не хотят признаваться в том, что учебный процесс — это, прежде всего, тяжёлый труд,
они прячут от одноклассников пятна псориаза, заработанного от перегрузок, скрывают свой постоянный недосып,
не рассказывают о том, что очередная задачка по физике отправила на вечный покой два часа драгоценного личного времени,
которого всегда так не хватает.
А почему два часа, а не пятнадцать минут?
Потому что способности идут с большим отставанием от волевых установок.
Но признаться в этом стыдно.
Больше всего отличник боится быть заподозренным в зубрёжке.
Учиться надо легко и красиво, он это хорошо помнит.
Тратить силы и время на учёбу стыдно, вам доходчиво объяснит любой двоечник.
Интересно и, скорее всего, закономерно, что некоторые ныне известные люди,
обычно бывшие мажоры, охотно признаются, что в детстве были двоечниками.
Делают это с улыбкой и скрытым чувством личного превосходства.
Вспоминают о том, как ушли в старших классах из своих элитных спецшкол в вечерку.
Потому что там не-учиться было легче.
Потому что туда идут не учиться, а аттестат о среднем образовании получать.
И вот теперь немножко полысевшие или растолстевшие, как кому повезло,
они делятся своим сакральным опытом с младшим поколением, с теми,
кто ещё не ушёл не учиться в вечерку.
Но после подобных ностальгических воспоминаний может уйти.
Почему эти люди не скрывают этого? Потому что это — не стыдно.
И вообще, зачем мучить девочку, если она учиться не любит?
Настоящий отец своей принцессе зла не пожелает,
он ей этот самый «сраный аттестат» купит и преподнесёт на день рождения в качестве подарка.
Эту историю я узнала непосредственно от того самого папаши.
Большой сейчас человек, между прочим.
Конечно, слушая это, я понимающе улыбалась, потому что решила, что шутка это такая.
Но это была вовсе не шутка.
Это была правда.
Ну вот, наверное, и всё, что мне хотелось бы сказать по этому поводу.
«А выводы?» — спросят меня.
А выводы делать поздно. Всё уже случилось.
ТШ

Любимый литературно-философский журнал "Топос"
опубликовал фрагмент моего нового романа "Рижский бальзам".
Как говорил герой моей же книги "Жить легко" Волковицкий,
романа еще нет, но уже написано много глупостей.
Вот и у меня так же.
Роман, правда, есть, но глупостей тоже хватает.
Так что авторше еще пахать и пахать.
А этой публикации я очень рада – давно уже я в "Топосе" не печаталась.
Рада, что взяли, рада, что письмо с отзывом прислали и сразу же разместили.
Ура!
https://www.topos.ru/article/proza/fragment-romana-rizhskiy-balzam-0


В мире так много красоты.
Прямо у нас под ногами.
Ну вот здесь же все: длинные стройные ножки, стремительная походка, грация.
А как красиво вытянут носочек!
ТШ


Зело люблю рассуждения на тему необходимости выхода из зоны комфорта.
И уже писала о том, что
много сил я положила на то, чтобы в эту самую зону войти.
Собственно, как и многие из нас.
И не понимаю, зачем (это эвфемизм) мне теперь оттуда выходить.
Для того, вероятно,
чтобы все, что я отстроила, поломать,
а потом с гордо поднятой головой все строить заново,
чтобы снова, между прочим, оказаться в зоне комфорта...
На эту тему прекрасно высказался один мой френд на ФБ:
"Все книги по самосовершенствованию сводятся к тому,
что человек из Беверли-Хиллз советует человеку из Воркуты выйти из зоны комфорта".
P.S.
Конечно, речь идет не только о некой экзистенциальной "зоне", но и об этапах личностного роста.
Но я уже выросла. Я больше не хочу.
В общем, не буду я никуда выходить.
Даже если меня очень попросят выйти вон.
ТШ


Я хочу, чтобы эти строчки не затерялись в моем архиве.
Я хочу, чтобы они были на виду.
И чтобы я часто к ним возвращалась.
Дети пишут Богу
Когда я умру, не хочу ни в рай, ни в ад. Хочу к Тебе. (Вера, 3 класс)
***
Почему нищие просят милостыню около церкви — чтоб ты отмечал, кто дает? (Ира, 2 кл.)
***
Вчера в школе объявили, что Ты есть. Здравствуй.(Леня, 3 кл.)
***
Давай договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты - в меня. (Ляля, 2 класc)
***
Зачем ты создал этот мир, ты что, не понял, что будет такая заморочка? (Марина, 4 кл.)
***
Люди так страдают на земле, неужели в твоем аду еще хуже? (Радик, 4 кл.)
***
Я с ней два года ходил в садик, целых полгода учился в первом классе, и вот однажды она мне говорит: «мы с тобой разные человеки». Ты представляешь, я хуже,чем умер.
(Аркадий, 2 кл.)
***
Боженька, а душу Ты мне вложил мою или чью-то? (Стасик, 2 кл.)
***
А я есть на самом деле? (Люба, 3 кл.)
***
Почему Ты сотворил мир таким, что когда мама порвет колготки, она плачет? (Вита, 2 кл.)
***
Когда меня не будет, я себя буду видеть? (Толик, 2 кл.)
***
Дорогой Бог, прошу Тебя, сделай так, чтоб, начиная от бабушки и кончая слонами,все были счастливы, сыты и обуты. (Тоня, 2 кл.)
***
Мама сказала, что я во сне плакал. Ты не помнишь, о чем мы с Тобой говорили? (Игорь, 3 кл.)
***
Если у меня что-то болит, это значит, Ты на меня сердишься? (Гога, 4 кл.)
***
В разных книгах Тебя описывают по-разному. Где бы достать Твою фото карточку.Хоть допотопную? (Рая, 3 кл.)
***
На каком языке говорят души? (Рая, 4 кл.)
***
Зачем мы приходим в эту жизнь из другой жизни?
(Руслан, 2 кл.)
***
Некоторые люди, знаешь, живут на Земле и солнце топчут. (Аня, 2 класс)
***
Цветы у Тебя получились лучше, чем человек. (Галя, 4 класс)
***
Сделай меня ветром, чтоб я путешествовал по верхушкам деревьев. (Славик, 3 класс)
***
У детей должен быть свой Бог. Славный, добрый Богинёнок. (Саша, 3 класс)
***
Я еще маленькая, учусь в третьем классе, грехов пока нет, но собираются. (Ева, 3 класс)
***
Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать? (Наташа, 2 класс)
***
Почему мир без нежности? (Лена, 1 класс)
***
Боженька, что у меня было позади? (Алик, 1 класс)
***
Как мне жить, чтоб все на свете были счастливы? (Лиза, 2 класс)
***
А что если люди Тебя не любят, а боятся? (Руслан, 2 класс)
***
Для чего нужна жизнь, а если она нужна, зачем люди умирают? (Костя, 2 класс)
***
Зачем Ты сделал человека главным на Земле? (Олег, 4 класс)
***
Как стать воспоминанием?(Миша, 4 класс)
***
Я бы попросил у Тебя ласки (Нормунд, 2 класс)
***
Хочу, чтоб в молодости я жила хорошо и счастливо, а в старости можно только счастливо (Вера, 3 кл.)
***
Изуми меня, Господи (Артур, 3 кл.)
Пусть все, на кого я посмотрю, улыбаются (Тима, 2 кл.)
***
Кто дует ветер? (Алик, 1 кл.)
***
Куда уходит время? В седину? (Юля, 3 кл.)
***
Что Ты делаешь, когда идет дождь? (Люба, 3 кл.)
***
Зачем мир круглый? (Олег, 2 кл.)
***
Как умирает день? По старости? (Лева 3 кл.)
***
Куда уходят тени? (Тоня, 3 кл.)
***
Ну и почем фунт лиха? (Саша, 2 кл.)
***
Сколько верующих среди верующих? (Зоя, 4 кл.)
***
Где спят сны? (Алик, 2 кл.)
***
Не хмурься на людей. (Юра, 3 кл.)
***
Что бы я хотел попросить у Тебя? Да Ты сам все знаешь. (Алик, 4 кл.)
***
Верни моих родителей в детство, я бы с мамой дружил, а отчима отметелил. (Гоша, 4 кл.)
***
Открой нам нас. (Вова, 4 кл.)
***
Раздай всем людям доброту. (Катя, 2 кл.)
***
Боженька, сотвори так, чтобы на небе высветились лица бабушки и дедушки и они улыбнулись мне. (Кира, 4 кл.)
***
Подари мне жизнь. (Стасик, 1 кл.)
***
Пусть все люди будут счастливы, тогда они не злые. (Вася, 4 кл.)
***
Научи моих врагов прощать своих врагов. (Гера, 4 кл.)
***
С Тобой я бы пошел в разведку. (Гарик, 1 кл.)
***
Я очень хочу, чтобы дети из приютов нашли себе новых, уютных родителей (Даша, 4 кл.)
***
Раздай всем людям доброту (Катя, 2 кл.)
***
Я бы хотела, чтоб у всех живых существ, у природы и даже у меня был хороший характер (Аня, 1 кл.)
***
Спасай людей не от грехов, а от одиночества (Сергей, 3 кл.)
***
Я написал стихи. Они стыдные. Я их никому не показывал, но Тебе, Боженька, я покажу. Вот они:
"Взрослые плачут слезами.
Взрослые плачут глазами.
Маленькие плачут сердцем,
Маленькие плачут жизнью.
Но если взрослый плачет, как маленький,
Значит, он и правда плачет" (Марик, 4 кл.)
***
Был на кладбище, и меня потряс один памятник. Черный большой камень, на нем высечено одно слово: <Мама>. И все. (Ваня, 4 кл.)
***
Знаешь, хоть мне кажется, что души у меня нет, но иногда она все-таки побаливает (Роман, 2 кл)
***
Вчера узнал про Тебя классную примету: если вы богаты - это от Бога, если бедны - это к Богу (Зорик, 4 кл.)
***
Если бы Ты первой сделал женщину, Тебе бы не пришлось возиться с ребрами (Вова, 4 кл.)
***
Всего Тебе в жизни наилучшего (Степа, 1 кл.)
***
А я ведь каждую секундочку умираю (Паша, 1 кл.)
***
Не бойся, Господи, я с Тобой! (Андрей, 1 кл.)
***
Знаешь, а у некоторых людей на сердце ставни (Ольга, 3 кл.)
***
Старики - это усталые дети (Андрон, 4 кл.)
***
Каждое утро я хороню вчерашний день. Ведь он ушел от меня навсегда (Аркадий, 3 кл.)
***
Зачем Ты допускаешь разводы - это не по-божески (Галя, 3 кл.)
***
Мы Тебя понимаем светлее, чем взрослые (Гарик, 2 кл)
***
Почему многие люди такие не солнечные? (Арина, 3 класс)
***
А нельзя не рождаться? (Света, 2 класс)
***
Я горжусь, что у меня есть Ты! (Катя, 2 кл.)
***

Он неповторим.
Он запоминается на всю жизнь.
Когда ты это сделал. С нуля.
Ну, а если ты сделал это из минуса, тогда это не про вкус,
тогда это что-то другое.
Чему название я еще не подобрала.
ТШ

Невозможно, что. И как.
Утром откроешь ФБ, а в ленте тебя ждет стихотворение Саши Долинова о тебе.
Так было уж много раз.
Но это всегда радость.
Я никогда не привыкну к этому и всегда буду прыгать и скакать от восторга.
Как тот табун…
ТАНЕ ШЕРЕМЕТЕВОЙ
Тобою, Танюша, украшен
Центральный Манхэттенский парк.
При виде тебя ошарашен
Я был, словно Жанной д’Арк.
О женщинах мы, то и дело,
Вещаем с высоких трибун
Но ты тормознуть бы сумела,
Не лошадь, а целый табун.
Твой муж благоверный, Серёжа!
Счастливчик, наверное, он!,
Тебя увидав, я бы тоже
Пошёл поработать в ООН
Но я мимо этого зданья
Не раз на такси проезжал,
Что ж, думаю я сквозь рыданья,
На тормоз тогда не нажал.
Но честно сказал мне прохожий,
С сомнением глядя в глаза:
В тот миг отказали, похоже,
Тебе, милый друг, тормоза.

Текст десятилетней давности.
Вошел в книгу "Magnum Opus. Личная коллекция".
ФБ по-джентльменски предложил его разместить в качестве "memories" на моей ленте.
Боже мой, я же не была готова.
Сколько благодарных слов и признаний я за него получила.
Голова идет кругом.
Спасибо вам, дорогие мои френды и просто читатели.
Итак, спойлер:
на фото Одри Х., а вовсе не авторша. ))
****
ШЛЯПА, ДЛИННЫЕ ПЕРЧАТКИ, СИГАРЕТЫ ДЫМ…
Лет двадцать с лишним назад, когда на смену завоеваниям социализма в одну замечательную страну пришёл дикий капитализм
и в её городах стали появляться торговые точки с чудны́ми названиями «супермаркеты» и пункты обмены валюты, я увидела на улице сценку.
Дело было рядом с метро «Кропоткинская». По узкому тротуару впереди меня шли две молодые женщины.
Одна из них предложила зайти в только что открывшийся магазин из тех,
что в те годы называли «бутики», причём с ударением на первом слоге.
Вторая резко затормозила и замотала головой. Уже пройдя мимо них, я услышала за спиной:
— Вот дурочка, ну почему нет?
— Не пойду… Я стесняюсь.
Вы думаете, я снисходительно улыбнулась? Нет.
Представление о том, что есть «дорогой», может быть у каждого своё, но я прекрасно знаю это ощущение.
И что-то мне подсказывает, что среди читающих эти строки кто-то скажет: «Ну вот, это точно про меня».
Я боюсь дорогих магазинов и обычно обхожу их стороной. И с этим ничего не поделаешь.
Я стесняюсь дорогих ресторанов и до сих пор чувствую там себя неуверенно.
И с этим тоже ничего не поделаешь: и потому что уже поздно, и потому что бесполезно.
Это проросло сквозь меня, сквозь моё сознание.
Это то, что давно поселилось много глубже — «под» сознанием.
Не очень счастливое советское детство, где было много всего — всего, кроме денег, комфортного быта и красивых вещей,
— да и бог с ними, не нужны они были тогда, — оно не даёт о себе забыть.
Спасибо ему за то, что оно было, у многих его не было вообще.
Но как же часто оно напоминает о себе, причём в самые неподходящие моменты.
Странно думать об этом сейчас, когда детские комплексы пора не только изжить,
но и напрочь о них забыть, особенно если идёшь по одной из самых лучших на свете улиц — Пятой авеню Нью-Йорка.
Я люблю её не за магазины, я люблю её просто потому, что люблю.
«Нравится мне она», — как раньше объясняли друг другу свои чувства восьмиклассники за школой, где уже всё было готово для рыцарского поединка.
Это мощный аргумент и вполне достойное объяснение.
Объяснить, за что любишь, часто невозможно.
За что ценишь и уважаешь, объяснить можно, а вот с любовью это не получается.
Но я попробую.
Я люблю её название, потому что оно отзывается детскими фантазиями о том, что же это за чудо — «Пятая авеню».
И эти буквы, которые складывались в такие загадочные нездешние слова, и эта придуманная когда-то картинка фантастически красивых домов, машин и людей:
женщины должны были быть в шляпках и длинных перчатках, мужчины — все сплошные денди и джентльмены.
Вот тогда-то я и поклялась себе, что в моей жизни обязательно будут и шляпа, и длинные перчатки.
Кстати, шляпы и перчатки в доме моего детства водились.
Это были древние бабушкины шляпки — она ещё со своих гимназических времён питала к ним слабость.
В одной из них я даже щеголяла на первом курсе университета. Это было очень красиво, честное слово.
Перчатки: они у бабушки тоже были — театральные, которые лежали в коробочке рядом с перламутровым театральным биноклем.
Но мне нужны были другие: атласные, длинные, обязательно чёрные, выше локтя.
Ну, в общем, вы поняли, о чём я.
Тогда я ещё не знала, — мне стыдно в этом признаваться, — что есть такой фильм — «Завтрак у Тиффани».
Жила я в глухом краю — в Москве, где обычные советские школьники и слов-то таких не знали.
А когда наконец случилось такое счастье и я увидела Одри Хепбёрн в знаменитой чёрной шляпе и перчатках до локтя,
я чуть не потеряла сознание.
Это же именно то, что я нафантазировала тогда для себя.
Спасибо тебе, магазин «Тиффани», за сказку, за Одри, за твою красоту. Ты мне очень нравишься, но внутрь я всё равно не зайду.
Потому что «я стесняюсь» — как та незнакомая мне женщина около станции метро «Кропоткинская».
Я иду мимо «Тиффани» дальше по Пятой авеню и думаю о том, как замечательно жить в городе, где названия улиц не меняются по сто и более лет.
Когда в этих названиях красота звучания соперничает с благородством содержательной части.
Когда я проезжаю мимо дорожного указателя на Queen Anne Road, меня каждый раз мучает вопрос:
почему в обычном пригороде Нью-Йорка Queen Anne, а в Москве — Скотопрогонный проезд?
Хорошо, когда улицы твоего города не носят имена насильников, убийц, садистов и предателей.
Иногда бывают специальные причины, и заходить в какой-либо из знаменитых магазинов на Пятой авеню приходится:
серьёзный подарок к серьёзной дате или поручение от подруги.
Первый этаж каждого из таких магазинов традиционно отдан косметике и парфюмерии.
Когда-то основатель американской косметической фирмы «Ревлон» произнёс слова,
которым суждено было войти в учебники по маркетингу:
«На фабрике мы делаем косметику, в магазине мы продаём надежду».
Нигде, как в Cosmetic Departments нью-йоркских магазинов на Пятой авеню, имена которых знает весь мир, не чувствуется это так сильно.
Первый этаж Saks Fifth Avenue, вокруг пьянящие ароматы, всё сверкает.
Все продавщицы как на подбор: чёрные, белые, жёлтые, высоченные и миниатюрные, на любой вкус
— но все красивы, чертовки, и очень ухоженны.
Они берут тебя в оборот ещё тёпленькой.
И вот в облаке ароматов и в бликах зеркал опять всплывает детская мечта:
шляпа, длинные перчатки и — забыла! — длинный мундштук с лёгким дымком сигареты.
(Я, вообще-то, не курю…)
Ах, здесь ещё будут так уместны полузакрытые глаза с чёрными подведёнными стрелками,
алая помада и изысканный маникюр на длинных ухоженных ногтях, которые никогда не ломаются при мытье кастрюль и сковородок.
И, конечно, аромат… Чем пахнет ухоженная женщина?
«Интересуюсь знать», как говорят в городе, где остроумием наделён каждый первый его житель.
Вам в детстве взрослые тётеньки не объясняли, что порядочная женщина должна пахнуть не духами,
тем более, прости господи, французскими, а мылом? (Лучше, конечно, «Детским» или хозяйственным…)
Я знаю порядочных женщин, которые прожили всю свою жизнь с этим приятным заблуждением.
«Нет, — говорю я себе, — нет. Ни за что и никогда. Порядочная женщина должна пахнуть пороком».
Ну хорошо, пусть не так радикально.
Назовём это соблазном.
Короче, женщина должна пахнуть так, чтобы, вдыхая этот аромат,
худшая половина человечества готова была делать не то, что должно, а то, что хочется.
Прав был старый Чарльз Ревсон: эти ухоженные дивы в Cosmetic Departments продают не косметику.
Они продают надежду. Или мечту.
Вот рядом стоит одна такая, из тех, кто до сих пор надеется.
По-моему, знаменитый Гоша из подмосковной электрички дал чёткое определение, чем женщина незамужняя отличается от замужней.
Пересказывать его слова считаю излишним: все, кто последние сорок лет находился в сознательном возрасте, помнят их.
Мужчин рядом нет, оценивать ей некого.
Но я понимаю, что, несмотря на шестьдесят пять лет по паспорту и тридцать девять для общественного потребления,
надежда в её душе ещё живёт.
Она придирчиво выбирает, она принюхивается к разным пузырькам и флакончикам, она думает.
Потом интимным полушёпотом (ах, да знаю я, что подслушивать нехорошо!) признаётся продавщице,
что через четыре дня она улетает на South Beach Miami и что там будет не одна.
Её мужчина очень разборчив и любит терпкие ароматы.
Горькие запахи коры дуба и мха предпочтительны.
— Ведь это идёт рыжим женщинам?
— О да, мадам, и сейчас мы отыщем то, что нужно именно вам…
В этом таинстве участвуют трое.
Рыжая, которая давно уже не рыжая, а на самом деле седая,
продавщица, похожая, как и положено в таких магазинах, на Наоми Кэмпбелл, и — в качестве соглядатая — я.
Мне нравится эта бабка, которая совсем не бабка, нравится красивая продавщица, и я уже полюбила аромат мха.
И когда-нибудь я приду сюда снова и обязательно куплю себе такие же духи.
Кстати, для этого совсем необязательно помнить, сколько там вам натикало по паспорту.
Вполне достаточно того, что «мне тридцать девять и никогда не будет ни одним днем больше».
Цитата эта слишком известна, чтобы упоминать её автора.
А мечты иногда сбываются, если кому интересно.
В моём случае они мирно покоятся в кладовке, и я не могу сказать,
что все эти шляпы и перчатки для меня предметы первой необходимости.
Но тем не менее пусть лежат.
Мне так спокойнее…
ТШ


Возможно, эту свою "максиму", этот плод творческого озарения я здесь уже публиковала.
Не помню.
А проверять лень.
Короче, это то, что актуальность для меня не потеряет никогда.
А если потеряет, значит, все, приехали.
А я еще не приехала.
И буду упираться вместе с нашим котом всеми лапами до последнего.
Так вот, перехожу к сути:
Если женщина хочет поесть, то ее могут остановить опасения прибавить за ночь триста грамм в весе.
Но если она хочет выпить, ее не остановит ничто.
ТШ
Ха!


Это мой самый удачный и любимый снимок прошедшего лета.
Все сошлось: и солнечное раннее утро, и бесподобная свежая зелень, и оленята, совсем маленькие, еще в ярких белых "пятнушках", которые совсем меня не боялись.
А я вот боялось. Боялась их спугнуть.
Но они спокойно смотрели на меня и даже слушали, что я им бормочу, тая от восторга.

